2026: Themanummer: Positieve Ontwikkeling en Veerkracht bij Kinderen en Jongeren

Met het themanummer ‘Positieve Ontwikkeling en Veerkracht bij Kinderen en Jongeren’ sluiten wij ons aan bij recente oproepen om meer en systematischer onderzoek te doen naar de ontwikkeling van competenties en vaardigheden van kinderen en jongeren die positief en wenselijk zijn. Hoewel de positieve psychologie in de afgelopen decennia een belangrijke stroming is geworden binnen de gedragswetenschappen, ligt de nadruk in de (klinische) ontwikkelingspsychologie en orthopedagogiek nog altijd vooral op het voorkomen en behandelen van problematische ontwikkeling.

Een eenzijdige aandacht voor problemen en kwetsbaarheidsfactoren brengt echter het risico met zich mee dat we vergeten mensen vooruit te helpen in plaats van alleen schade te beperken. De afwezigheid van problemen staat immers niet gelijk aan een gelukkig en zinvol bestaan waarin mensen hun potentieel ten volle realiseren. Dit themanummer belicht onderzoek dat als doel heeft te begrijpen welke factoren bijdragen aan veerkracht, groei, welbevinden, adequaat functioneren en floreren – concepten die verder reiken dan de afwezigheid van klachten. Wij hopen hiermee bij te dragen aan een verschuiving in perspectief: van enkel het repareren of voorkomen van wat misgaat, naar het bevorderen en versterken van wat goed gaat.