Oproep voor themanummer over positieve ontwikkeling en veerkracht bij kinderen en jongeren
Beste lezer,
Wij nodigen u uit om op onze open oproep te reageren voor het themanummer: Positieve ontwikkeling en veerkracht bij kinderen en jongeren.
Waarom een themanummer over positieve ontwikkeling en veerkracht bij kinderen en jongeren?
Een centraal idee binnen de positieve psychologie is dat mentale gezondheid meer is dan de afwezigheid van mentale problemen. Deze visie heeft de afgelopen tientallen jaren veel terrein gewonnen binnen de psychologie in het algemeen, maar dit komt nog niet helemaal tot uiting binnen de ontwikkelingspsychologie en verwante wetenschapsgebieden zoals pedagogiek en orthopedagogiek. Het aantal wetenschappelijke publicaties dat gaat over de ontwikkeling van positieve eigenschappen en vaardigheden blijft relatief beperkt. Ook in het tijdschrift Jeugd in Ontwikkeling gaan de meeste artikelen die worden ingediend over problematische ontwikkeling en over de preventie en remediering van problemen. Omdat welzijn, positieve capaciteiten, en veerkracht essentieel zijn voor gezonde psychosociale ontwikkeling, verdient dit perspectief meer aandacht.
Daarom zal Jeugd in Ontwikkeling in 2025 de schijnwerpers op positieve ontwikkeling van kinderen en jongeren zetten met een op dit onderwerp gericht themanummer. We nodigen indieningen uit die gaan over de ontwikkeling van veerkracht en andere positieve eigenschappen en vaardigheden. Hierbij kan bijvoorbeeld gedacht worden aan aspecten van hedonisch welzijn zoals positief affect en levenstevredenheid, maar ook aan eudaimonische eigenschappen zoals zingeving, dankbaarheid, optimisme, en autonomie. Qua vaardigheden kan gedacht worden aan de ontwikkeling, training of bevordering van positieve vaardigheden, zoals positieve relationele vaardigheden (vb. empathie) en het vermogen om proactief bij te dragen aan het eigen geluk (vb. need-crafting).
Ook indieningen die gaan over de bredere maatschappelijke context en maatschappelijke ontwikkelingen die positieve ontwikkeling van kinderen en jongeren kunnen bevorderen zijn welkom. Er is ruimte voor correlationele studies, waaronder longitudinale studies, en voor interventies, experimentele studies en overzichtsstudies. Verschillende artikel typen kunnen worden ingediend, zowel reguliere onderzoeksartikelen als literatuuroverzichten, casusbeschrijvingen, proefschrift samenvattingen en overige bijdragen. Misschien goed om te weten, JiO publiceert ook vertaalde artikelen. Klik op deze link voor meer informatie over de typen artikelen.
De thema-redactie wordt gevormd door Bart Soenens (Universiteit Gent) en Charlotte Vrijen (Universiteit Groningen). De themaredactie nodigt op basis van de ingestuurde abstracts auteurs uit om een eerste versie uit te werken. Deze eerste versies worden gereviewd door de thema-redactie, afwijzing is dan nog mogelijk. Bij de volgende review ronde(s) zijn ook de andere leden van de redactie betrokken.
Praktisch
Bent u (als individuele auteur of met co-auteurs) geïnteresseerd om mee te werken aan dit themanummer? Stuur dan voor 1 maart 2025 een abstract voor het voorgenomen artikel aan de thema-redactie van Jeugd in Ontwikkeling, via jeugdinontwikkeling@outlook.com.
Graag ontvangen we voor 1 maart een opzet met daarin een abstract van het artikel en het type artikel dat u wil schrijven; u hoeft dus geen volledig artikel in te dienen. Het bestand mag met vermelding van naam ingestuurd worden. Bij onderzoeksartikelen en literatuuronderzoeken zal de redactiesecretaris de namen maskeren.
Voorgenomen tijdpad
Reageren op oproep voor 1 maart 2025
Eerste versie (op uitnodiging): 15 mei 2025
Definitieve versie: medio september 2025
Opmaak en eindredactie: najaar 2025
Publicatie: eind 2025
Met vriendelijke groet,
de thema-redactie van Jeugd in Ontwikkeling
PS Mogelijk heeft u exact deze mail zojuist ontvangen. Onze excuses als u een duplicaat ontvangt, vanwege een technisch probleem kunnen wij niet zien of u de mail al had ontvangen.
