A Healthy Start: Een Mentaal Gezonde Basis voor de Huidige Generatie Jongeren

Yara Jo Toenders; Eveline Crone; Ryan Muetzel; Michelle Achterberg; Amine Bakkali; Neeltje van den Bedem; Eva Borkhuis; Caroline Figueroa; Ruth Van der Hallen; Anita Harrewijn; Pauline Jansen; Julian Schaap; Wanda Tempelaar; Danielle de Veld; Danielle Remmerswaal

doi:10.54447/JiO.19550

Auteurs

Yara Jo Toenders Erasmus School of Social and Behavioural Sciences, Erasmus Universiteit Rotterdam, Rotterdam
Eveline Crone Erasmus School of Social and Behavioural Sciences, Erasmus Universiteit Rotterdam, Rotterdam & Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie, Universiteit Leiden, Leiden
Ryan Muetzel Afdeling Kinder- en Jeugdpsychiatrie, Erasmus MC, Rotterdam
Michelle Achterberg Erasmus School of Social and Behavioural Sciences, Erasmus Universiteit Rotterdam, Rotterdam
Amine Bakkali MIND Us, Amersfoort
Neeltje van den Bedem Nederlands Jeugdinstituut, Utrecht
Eva Borkhuis Erasmus School of Social and Behavioural Sciences, Erasmus Universiteit Rotterdam, Rotterdam
Caroline Figueroa Faculteit Techniek, Bestuur en Management, Technische Universiteit Delft, Delft
Ruth Van der Hallen Erasmus School of Social and Behavioural Sciences, Erasmus Universiteit Rotterdam, Rotterdam
Anita Harrewijn Erasmus School of Social and Behavioural Sciences, Erasmus Universiteit Rotterdam, Rotterdam
Pauline Jansen Erasmus School of Social and Behavioural Sciences, Erasmus Universiteit Rotterdam, Rotterdam & Afdeling Kinder- en Jeugdpsychiatrie, Erasmus MC, Rotterdam
Julian Schaap Erasmus School of History, Culture and Communication, Erasmus Universiteit Rotterdam, Rotterdam
Wanda Tempelaar Afdeling Kinder- en Jeugdpsychiatrie, Erasmus MC, Rotterdam
Danielle de Veld Nederlands Jeugdinstituut, Utrecht
Danielle Remmerswaal Erasmus School of Social and Behavioural Sciences, Erasmus Universiteit Rotterdam, Rotterdam

DOI:

https://doi.org/10.54447/JiO.19550

Trefwoorden:

mentaal welzijn, jongeren, transdisciplinair

Samenvatting

De mentale gezondheid van jongeren staat onder grote druk, blijkt uit diverse rapporten. Ondanks inspanningen op onder andere scholen om dit te verbeteren, blijft de impact beperkt. Met Healthy Start willen we dit probleem transdisciplinair aanpakken, door middel van samenwerking met alle betrokkenen. Door jongeren, hun directe omgeving en beleidsmakers te betrekken willen we oplossingen zoeken die alle perspectieven meenemen. Het doel is om een wetenschappelijk onderbouwd aanbod te ontwikkelen dat jongeren helpt zich gezien, gehoord en ondersteund te voelen in hun mentale welzijn. Drie speerpunten van Healthy Start worden specifiek toegelicht.

Abstract

The mental health of young people is under pressure, as evidenced by (inter)national research and reports. Despite efforts in schools to improve young people’s mental wellbeing, the impact remains limited. With Healthy Start, we aim to address this issue using a transdisciplinary approach, through collaboration with all stakeholders. By involving young people, their immediate environment, and policymakers, we aim to find solutions that take all perspectives into account. The goal is to develop a scientifically supported approach that helps young people feel seen, heard, and supported in their mental well-being.